Até onde as pessoas vão para alcançar o sucesso?

Estamos acostumados a ver na dramaturgia histórias de pessoas que fazem de tudo para alcançar o sucesso, mesmo que isso prejudique outras pessoas. Contudo, essa não é uma realidade apenas da ficção! No último diário de aula tratamos justamente dos limites, sejam eles físicos ou éticos, enfim, até que ponto podemos ultrapassar para atingir nossos objetivos? De fato, você já parou pra pensar quais são os seus limites? O que é que você pode ou não realizar na vida? Independente de ESTAR líder ou liderado, é importante dá uma pausa pra refletir sobre nossas ações!

Boa Tarde! E aguardem nosso diário de aula!

Diário de aula nº 3 (13/11/13)

“O homem que sabe reconhecer os limites da sua própria inteligência está mais perto da perfeição.”

Johann Goethe

  

Na última quarta-feira (30), demos continuidade ao assunto MOTIVAÇÃO, recapitulando o que foi visto na aula anterior. Vimos um pouco mais da diferença que a administração faz em tudo que existe e a abrangência que ela traz consigo, dando foco à liderança em função da motivação.

A equipe T-leaders gerou polêmica após uma “tarefa” cumprida pelo nosso colega e T-líder Rafael Galvão, e levantou uma discussão acerca dos mecanismos de controle, no qual o professor apresentou de forma dinâmica uma questão essencial sobre a liderança: o limite. Palavra esta tão presente no cotidiano de alguns líderes, no entanto inexistente para outros.

ATÉ ONDE EU POSSO IR?

Várias situações foram postas aos alunos, algumas envolvendo questões morais bem difíceis de lhe dar, estas que muitas pessoas com certeza não ultrapassariam sobre nenhuma circunstância. O resultado disto foi muito debate e aprendizado.

Além disso, vimos que um lider não se faz sem liderados (destaque para o filme Gladiador), e que seus liderados não são obrigados a fazer nada, o líder deve utilizar-se de seus artifícios para lançar estímulos. Uma vez lançados os estímulos, e os liderados fazendo o que foi proposto pelo líder, o processo de liderança foi de fato concluído.

A partir disso, começamos a estudar uma das correntes de motivação: as teorias de conteúdo. Essas teorias concentram-se nas necessidades internas que motivam o comportamento, buscando, dessa forma, descobrir qual o “gatilho” para oferecer os estímulos necessários ao indivíduo.

“Ficou claro também que não basta ter apenas talento como garantia de sucesso, e sim demanda pelo talento que se detém.”

PAULO HENRIQUE

“Lidamos com as motivações de cada um. Essa questão tem muito haver com limites.”

LUIZ SEBASTIÃO

 Indicação de Livro

O Pequeno Príncipe - Antoine de Saint-Exupéry

Indicação de Filme

Gladiador (2000) - Ridley Scott

Diário de aula nº2 (11/11/13)

"Toda ação humana, quer se torne positiva ou negativa, precisa depender de motivação. “

(Dalai Lama)

M-O-T-I-V-A-Ç-Ã-O , esse foi o tema da última aula, na segunda-feira (11), onde pudemos desmitificar a motivação e a ação como sinônimos, além de conhecermos a “face oculta” da liderança.

            Primeiramente, o professor “estimulou” uma discussão acerca do conceito da palavra Motivação. E nos deparamos com a concepção errônea de que a motivação e atitude são a mesma coisa. ATITUDE é a predisposição a algo, vem antes do comportamento. MOTIVAÇÃO é a ação propriamente dita, só existe quando a ação acontece. Sem a ação, é apenas atitude.

            Ainda sobre esse tema, vimos que a motivação pode ser vista como uma “força”, uma “energia” intrínseca e depende de cada indivíduo. Ninguém motiva ninguém! As ações extrínsecas apenas podem criar estímulos para que o indivíduo esteja motivado. Além da força (intensidade), a motivação também possui outras propriedades: direção (sentido) e permanência.

“Se motivação é intrínseca, automotivação é pleonasmo!” 

            Aprendemos também sobre a importância das relações interpessoais e o quanto somos manipuláveis em um mundo que praticamente dita todas regras! Sobre este assunto, vimos também o grau de poder que uma pessoa exerce sobre outra desde que a mesma consiga através de um meio (eficiência) atingir seu objetivo (eficácia) e que dependendo deste fim a manipulação pode ter duas faces. Nesse sentido, a liderança entra em evidência, pois o líder tem a capacidade de influenciar o comportamento da outra pessoa de modo que esta queira exatamente o que o líder quer.

            Outro aspecto a ser ressaltado é sobre a complexidade do tema liderança. Por causa disso, não podemos ter uma visão muito simplória sobre esse tema, pois a liderança é um fenômeno, um momento, não é um status quo. Assim, podemos afirmar que as pessoas NÃO são líderes, mas ESTÃO líderes. É um caráter situacional, do qual é explicitamente abordado no Jogo da Liderança, pois a cada desafio, um membro é nomeado o líder, sendo, ou melhor, ESTANDO líder naquele momento em que é percebido como tal.

            No mais, tudo o que acreditávamos e defendíamos sobre a liderança, foi abalado na última aula, quando enxergamos a face oculta do líder ligada à manipulação e os jogos de interesse. O conto de fadas da motivação disseminado nos Best-sellers do assunto, nada mais são do que uma maquiagem à manipulação decorrente desse ação.

“Bem posso dizer que estou motivado e estimulado a fazer o diário de hoje graças a aula de ontem onde detalhadamente aprendi a diferença entre motivação, estímulo e atitude.”

BRUNO TORRES

“A aula como sempre foi muito proveitosa! Aprendemos o verdadeiro sentido da motivação que vai muito além de funcionários felizes e satisfeitos!”

WAGNER BIGGIO

“Nessa aula  ficou mais claro através da comunicação apenas com os chefes, o quanto o mercado não enxerga pessoas com menos poder.”

PAULO HENRIQUE

Diário de aula nº1 (06/11/13)

"Não é a liderança, nem o valor, nem o companheirismo onde se resumem os relacionamentos, o elemento mais essencial para isto chama-se confiança."

 (John C. Maxwell)

                Na última quarta-feira, (6), iniciamos, de fato, a 7ª temporada do "Desafio de Liderança". Este dia foi de suma importância, pois, além de definidas as equipes, a aula gerou muitos ensinamentos. Inicialmente, aprendemos o valor da iniciativa como fator de destaque no mercado, quando alguns alunos se nomearam os chefes das equipes, ganhando status de vantagens de escolha dos seus grupos. Para a formação das equipes foi utilizada uma dinâmica que nos trouxe um ensaio sobre o recrutamento e seleção diante um mercado por vezes cruel e competitivo. 

       Dessa forma, algumas estratégias foram utilizadas por cada chefe na escolha de seus "subordinados", levando em consideração o pouco tempo de convivência entre a turma, e as características pessoais de cada um. Essa experiência nos mostrou a importância da networking como estratégia de inserção no mercado, pois, por causa da ampla ou da reduzida rede de relacionamentos de cada participante, foram gerados alguns conflitos entre chefes que queriam a mesma pessoa, e a dificuldade na escolha dos participantes com menos laços de amizade. Como aprendizado também, vale ressaltar o quanto as experiências passam a moldar as nossas decisões, pois algumas escolhas dos chefes foram baseadas em experiências passadas com alguns participantes.

            No geral, vivenciamos a dura realidade de um mercado extremamente exigente e altamente competitivo, e isso nos fez refletir sobre nossa posição no mercado e o modo que somos vistos lá fora, qual a nossa identidade e o que nos leva a fazer a diferença? 

T-Leaders

Os T-Leaders

Lucimário Ferraz

Nascido e criado em Caruaru, esse pernambucano de 21 anos é um cabra arretado que estuda administração na Universidade Federal de Pernambuco. Com sua personalidade marcante, ele apresenta uma peculiaridade no seu modo de ser, protagonizando situações e comportamentos incomuns à primeira vista, mas, que já fazem parte do seu jeito "Lucimário" de enxergar o mundo. Com destaque na função de chefia da equipe, ele acredita na geração de valor que isso resultará na sua formação, e procura desenvolver habilidades interpessoais e de comunicação, visando alcançar a sinergia da equipe.

Contato: lucimarioferraz@hotmail.com

   

Amanda Crêspo

Tem 23 anos, nasceu em são Paulo, mas se considera uma verdadeira nômade. Já morou em 8 cidades diferentes. Há 6 anos reside em Caruaru. Dona de uma personalidade forte, adora boas brigas, sempre com uma resposta na ponta da língua! Ama polêmicas e dificilmente desiste de alguma coisa. Adora conhecer gente e lugares novos. Seus principais hobbies são assistir filmes e séries, viajar e tomar cerveja com amigos, mas sua paixão mesmo é devorar livros. Estuda Administração na UFPE e trabalha como bancária no Banco Itau.

Contato: hamandahcrespo@gmail.com

              

Antônio Wagner

Aos 21 anos de idade, mora na cidade de Lagoa dos Gatos, onde trabalha na Secretaria Municipal de Educação no cargo de Tesoureiro. Estudante de Administração na UFPE, não foi à toa que escolheu este curso. Considera importante a comunicação numa equipe, é extrovertido, adora assumir riscos, enxerga a criatividade e inovação como fatores importantes nos dias atuais e, enfatiza, mais do que nunca, a importância dos valores e respeito à cultura organizacional, entendendo a organização de forma sistêmica e holística. 

Contato: wagnercat2009@hotmail.com

Bruno Torres

Apesar de ter nascido aqui em Caruaru-PE, estou vivendo desde sempre em Lajedo-PE. Já se passaram 19 anos e alguns meses desde dia em que nasci. Curto o som  do Metallica e também da Nação Zumbi, mas não deixo de lado o som do Djavan. Atualmente estou enjoado de Doritos e Coca, como bom brasileiro que sou gosto bastante de futebol e de cerveja, adoro assistir filmes, principalmente acompanhado da namorada. Além disso, curso administração na UFPE.

Contato: bruno.torres@toolsnet.com.br

Paulo Henrique

Natural de Caruaru-PE, 23 anos, trabalha como assistente administrativo na Universidade de Pernambuco - UPE, e é graduando em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Vindo de uma família simples, acredita que é possível vencer as barreiras impostas pela vida com determinação e fé, não fé na sorte, mas como cristão, na Fé em Deus. É simpático e possui facilidade em fazer novas amizades. Seu principal defeito é deixar tudo para depois, para última hora.

Contato: mr.phbrasil@gmail.com

Rafael Galvão

Quem eu sou!? Bem, eu também estou em busca desta resposta. Na verdade eu acho que as pessoas são moldadas, formam sua personalidade de acordo com suas experiências e convívio. Então sobre isto, eu posso dizer que tive uma ótima infância, pais presentes entre outros. O resultado!? Uma pessoa extrovertida, inquieta, que busca sempre algo para fazer, legal (eu acho) e o resto eu descobrirei com o passar da vida. Tenho 20 anos estudo administração na UFPE.

Contato: rafavmaciel@gmail.com

Bruno Aureliano

Nascido em Catende, mora em Caruaru e estuda na turma do 4º periodo do curso de administração da UFPE. Bruno trabalha na prefeitura municipal de Caruaru. ele se considera uma pessoa simples e gosta de fazer novas amizades, assim como jogar futsal ou sair com os amigos. Tem como valor a humildade. Busca seus objetivos sem esquecer da família e acima de tudo, Deus, nos quais ele considera ser a base de tudo.

Contato: brunoeafb@hotmail.com

Por que T-Leaders?

        T-Leaders é um termo em inglês que faz alusão às líderes de torcida, cuja função é motivar os jogadores dos times de futebol americano, tornando-se símbolo do trabalho em equipe. Personalizamos o termo e essencialmente o "T" é a abreviatura de "Team" (que em inglês significa "Equipe") e Leaders (Líderes), chegando assim à "Equipe de Líderes".
       O uso de um termo estrangeiro não significa a desvalorização de nossa cultura, apenas um enriquecimento desta. Na verdade, a escolha de um nome em outro idioma facilita o reconhecimento da equipe no âmbito global, já que o inglês é o segundo idioma mais falado do mundo - atrás apenas do mandarim - sendo, portanto, a língua mais falada nos negócios. A partir disso, e levando em consideração os valores de empatia, cooperação e trabalho em equipe, estamos determinados a vencer o jogo de liderança e mostrar o poder dessa equipe de líderes!